บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 11

บันทึกอนุทิน

วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิ่น

วันที่ 27 ตุลาคม พ.ศ. 2557

เวลาเรียน 11:30 -14:00 น.

ไม่มีการเรียนการสอน  " สอบในคาบเรียน "

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 10

บันทึกอนุทิน

วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิ่น

วันที่ 20 ตุลาคม พ.ศ. 2557

เวลาเรียน 11:30 -14:00 น.

เด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์

(Children with Behavioral and Emotional Disorders )

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 9

บันทึกอนุทิน

วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิ่น

วันที่ 13 ตุลาคม พ.ศ. 2557

เวลาเรียน 11:30 -14:00 น.

เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ (Children with Learning Disabilities)

 

ออทิสติก (Autistic)

การนำไปประยุกต์ใช้

         ได้รู้ความหมายของอาการ ว่ามีอะไรบ้าง เพื่อเราจะได้ไปสังเกตเด็กและเข้าถึงอาการนั้นๆ
และจะได้จะเข้าใจและดูดลเด็กได้อย่างดี

ประเมินตัวเอง
        ตั้งใจเรียน และทำความเข้าใจในสิ่งที่อาจารย์อธิบายเกร่ยวกับอาการต่างๆ

ประเมินเพื่อน
        เพื่อนตั้งใจเรียน และฟังอาจารย์อธิบาย

ประเมินอาจารย์
        อาจารย์อธิบายอย่างได้เข้าใจ มีเทคนิคในการอธิบาย เช่นทำตัวอย่างอาการให้นักศึกษาดูจะได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 8

บันทึกอนุทิน

วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิ่น

วันที่ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2557

เวลาเรียน 11:30 -14:00 น.

"สอบกลางภาคค่ะ"

ไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 7

 บันทึกอนุทิน

วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิ่น 

วันที่ 29 กันยายน พ.ศ. 2557

เวลาเรียน 11:30 -14:00 น. 





**ไม่มีการเรียนการสอน ให้ทุกคนเคลียร์งานต่างๆ ทบทวนบทเรียน









***วิชาเด็กพิเศษจะสอบกลางภาค

วันที่ 20 ตุลาคน ในเวลาเรียน

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 6

 บันทึกอนุทิน

วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิ่น 

วันที่ 22 กันยายน พ.ศ. 2557

เวลาเรียน 11:30 -14:00 น. 



กิจกรรม

ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ



เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา

เด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     รู้จักและเข้าใจเด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา และเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ รูจักอาการของเด็กและวิธีปฐมพยาบาลเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน 

ประเมินตนเอง

     มาเรียนตรงเวลา วันนี้ไม่ค่อยตั้งใจฟังอาจารย์ เพราะหิวข้าวมากๆเลยนั่งกินขนมกับเพื่อน แต่ก็เรียนนะคะ ^__^

ประเมินเพื่อน

     เพื่อนๆบางคนก็ตั้งใจเรียน บางคนก็ไม่ตั้งใจเพราะหิวข้าวและนั่งกินขนมกับหนู แต่พอกินเสร็จก็นั่งเรียนอย่างตั้งใจ

ประเมินอาจารย์

     อาจารย์ตั้งใจสอน อาจารย์ใจดี (หนูชอบเสียงพูดของอาจารย์จัง) อาจารย์มีการยกตัวอย่างเพื่อให้นักศึกษาได้มองเห็นภาพอย่างเข้าใจ